專題｜華文教育&志工服務反思

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 前言 

說到泰國我們的印象大多是：「物美價廉」、「好玩又好逛」、「名勝古蹟一把抓」、「風俗民情獨特」等等。真正來到泰國前，或許許多事是你能想像的，或許你能想像一杯超大杯拿鐵只要40元，你也能相信好吃又肉超多的大碗麵卻只要30元，但你不能想像的是這裡有一個地方，跟在台灣的我們說著相同的語言，寫著同樣的繁體字。你可能想像不了在一個邊境，有著跟台灣不可切割的歷史。那些你不能想像的神奇，都在美斯樂，那個稱為異鄉的家鄉味，那個美死了的美斯樂。

 

美斯樂有各式各樣的人，光是泰國的少數民族就有阿卡族人等大於五個的族群生活於此，另外也因為政治與歷史的因素，這裡有許多雲南華人。也因此，語言的多樣性以及生活多樣性在這邊都可以很鮮明的感受到。而我們這次政大國際志工泰北隊，正是來美斯樂的興華國小（華文小學）教導小朋友們華文。不過究竟短期的國際志工到底能否幫助到當地的語言教育呢？還是其實帶給當地更多的次文化衝擊？究竟當地人對於學習華文又有什麼看法呢？為了想更加了解美斯樂，以及反思短期教育性國際志工服務的實質效益。我們將這次的當地訪調重點放在『美斯樂的教育』上。

 

我們詢問了許多美斯樂當地的教師或者投身教育的人士，試圖找出以下兩點的答案。一、當地人對於雙語教育的看法；二、當地人老師對於短期國外志工的看法。而在訪問的過程中，我們得到許多意想不到的回答，除了讓我們更了解當地的情況，也在過程中讓志工的本質更清晰地刻畫在我們的心中。

 

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問題一、當地人對於雙語教育的看法：

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在美斯樂，大部分的學生除了上午去上正規泰文學校學習泰文、數學、歷史等等科目之外，下午（4:30）之後便會去到各個中文小學用中文學習，科目包括國文、數學。而這種華文的國小除了我們服務的「華興國小」還有「興華中學」以及各個教會。而當地對於這樣的雙語教育看法大多都是支持的，多數美斯樂家長都認為雙語可以增加孩子的競爭力，許多孩子也希望能學習中文，許多小孩子也以未來到「曼谷當導遊」為目標。不過也有一些人認為孩子在這樣的體系上需要學習的科目以及語言太多導致進度跟不上或者學的太過粗淺表面。例如美斯樂咖啡店老闆以及泰文國小六年級的陳老師都在我們訪談時提出過這類問題。然而儘管「學習壓力大」、「學得不夠深入」確實是一個問題，但難道這樣的華文雙語教育該被停止嗎？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 練習字的筆順是當地老師認為重要的基礎。

「壓力有時候是一種選擇，沒有誰逼誰。」我們曾經拜訪的興華中學陳老師（台灣志工，在美斯樂華興中學服務一年）點醒了我們。他說：「在美斯樂，能走的都走了，不能走的才留下來。有壓力是確實的，但覺得孩子們辛苦是我們的價值觀，是台灣人的價值觀。對當地人，不論是小孩或家長來說『這份壓力是種選擇』，謀圖一種更好的未來」

僅管美斯樂的雙語教育並不是一種最根本時並非一種自發性的選擇，是悲劇性的歷史發展使得這裡充滿多元的生活模式。然而。演變至今，多語環境卻成了一種孩子們的發展優勢，或許這也可以算是一種另類的彌補吧！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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• 美斯樂興華中學是提供當地小孩放學後學習華文的重要場所，

                    為段希文將軍所創建。

 

 

問題二、當地人老師對於短期國外志工的看法：

 

謙虛以及尊重為首要

當地確實是需要幫助的，但是短期志工到底能帶來什麼實質的幫助呢？我們採訪了「興華中學陳老師」以及「華興國小李家賢主任」（同時也是當地的村長）兩位老師對於短期志工的看法。

 

「教他們標準的讀音，教他們正確的一筆一劃，教他們正確的觀念就是功德無量了，因為當地老師程度也不一定很好，所以其實遇到不會的就跳過了」興華中學陳老師和我們這麼說。

他強調，短期志工最重要的是心態，要清楚地知道自己對當地是一種「外來文化」，要謙虛而非張揚自己的次文化，因為那或許不是對孩子們好，陳老師希望當短期志工來到相對保守的美斯樂要特別注意「衣著」跟「男女的肢體接觸」。而有些短期志工會帶孩子們玩遊戲，他覺得這樣的行為也是不該被鼓勵的，正因為是要幫助孩子們學習，所以更該長久的看待我們對孩子的影響，短期志工透過活動確實能帶給孩子們好的回憶以及歡樂，但離開後卻留給當地老師「收心」的問題。

 

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志工是有意義的，具備的應是效能而非效率

而華興國小主任李老師則說他覺得「華文教育志工」對小孩最大的幫助是「讓他們有機會開口講華文」，所以只要多利用課堂時間多多跟孩子互動，就真的可以實質的幫助到他們。因為其實來華興國小學習華文的阿卡族小孩在家大多是說族語，在外跟朋友大多是說泰文。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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• 華興國小李家賢主任和我們分享對華文志工的看法。

 

 結論

總而言之，經過和當地老師、村民進行訪調，讓我們更肯認了台灣志工來這裡協助華文教育的意義，我們相信華文教育在這塊土地上確實是有需要且有幫助的。我們除了和這塊土地有歷史淵源，更在這幾天的訪調中和這塊土地產生情感連結，基於這樣的認同感，我們希望能夠用自身所擁有的資源來幫助這塊土地上的孩子學習。身為短期志工，我們不期望在這短短不到十天的教學中產生成效，但我們衷心期盼這樣的幫助能在孩子未來幾十年有深刻的影響。若只有我們幾個短期志工，或許幫助不大，但我們希望能藉由拋磚引玉來讓更多有能力的人能夠一起幫助這塊土地，甚至是成為當地長期的老師，所以我們非常鼓勵每個想幫助美斯樂的人，都可以著手加入志工的行列，一起替這邊孩子盡一份心力！

 

 

 

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• 當地正規的泰文學校，教學內容包含泰文、英文、數學、電腦等等科目，和台灣國小大致相同。